Laëtitia Plisson
Artiste et éducatrice Montessori, maman de 4 enfants instruits en famille depuis 11 ans. Elle est l’auteur du blog sinstruireautrement.fr, dans lequel elle donne des informations sur les pédagogies alternatives et sur l’IEF. Elle aide les parents à mieux comprendre leurs enfants et les façons d’apprendre propres à chacun, pour trouver les pédagogies les plus adaptées dans leur cas.
Soline L.
Soline s’est vraiment transformée en vivant au quotidien avec ses enfants. Elle a notamment redécouvert sa créativité enfouie sous un lourd manteau d’injonctions. Aujourd’hui elle se risque à prendre sa place dans la cité, forte de cette expérience. Le lien au cœur.
Valérie Vayer
Mère de trois enfants des villes et psychothérapeute. Elle a été engagée auprès d’associations agissant pour le soutien des mères, des familles et du maternage, ainsi que pour le développement d’activités culturelles, sportives et artistiques. Passionnée de loisirs créatifs et des arts du fil, elle se forme depuis peu à la couture. Elle considère le développement de l’art de vivre au quotidien en famille, comme un outil thérapeutique. La priorité donnée aux approches sensibles est au cœur de ses recherches.
Camille Pasquier
Comédienne pendant quinze ans puis, en 2015, est devenue maman d’une petite fille. Elle a pris conscience de la violence éducative grâce à l’Observatoire de la violence éducative ordinaire et au travail d’Olivier Maurel, mais également grâce au travail d’Yves Bonnardel sur la domination adulte. Les livres de Chantel de Truchis et de John Holt l’ont beaucoup inspirée et elle a suivi une formation sur les pédagogies alternatives avec Sophie Rabhi. Par ailleurs, elle a écrit une conférence gesticulée … Et baisse les yeux quand j’te parle !‘ et anime des ateliers d’éducation populaire pour sensibiliser les gens à la question des violences éducatives. Actuellement, elle suit une formation d’accompagnement à la parentalité avec Catherine Dumonteil-Kremer et travaille sur l’écriture d’une seconde conférence gesticulée, cette fois-ci sur le thème de la domination adulte, intitulée C’est pour ton bien, ma chérie.
Bertrand Stern
En se qualifiant de philosophe libre et indépendant, Bertrand Stern désire appuyer son engagement envers une réflexion porteuse et créatrice de liberté et par là même préciser que son activité n’est pas liée à une institution quelle qu’elle soit. Il voit son engagement en vue de la libération (ou l’auto-libération) d’idéologies et d’institutions – notamment scolaires et pédagogiques – comme faisant partie d’une critique radicale de la civilisation. En sortant du subtil mécanisme « éducatif », chaque individu peut s’épanouir selon son droit le plus évident : celui de s’instruire lui-même de façon libre et autonome.
Il a créé en 2017 la Fondation Bertrand Stern Frei Sich Bilden : http://www.frei-sich-bilden.de/ Il est en outre l’initiateur du film « CaRabA #Une Vie sans Ecole », premier film présentant la vie de personnes pouvant s’instruire de façon libre et autonome dans un monde sans école : www.caraba.de/. Il est l’auteur de plusieurs textes en langue allemande.
Voir aussi : http://www.bertrandstern.de/ et http://bertrandstern-stiftung.de/
Daniel Delanoë
Psychiatre et anthropologue. Praticien hospitalier en psychiatrie infantile, il est également chercheur à l’Inserm. Dans le cadre de ses recherches en anthropologie, il a notamment travaillé sur les châtiments corporels de l’enfant et la violence éducative. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages dont notamment Les Châtiments corporels de l’enfant – Une forme élémentaire de la violence paru aux éditions Érès. Il est membre de l’Observatoire de la violence éducative ordinaire